domingo, 1 de julio de 2012

CONOCIMIENTO SOCIAL: GEOGRAFÍA

EL CONTINENTE AMERICANO.

   Las costumbres históricas suelen hablar de América. Esta denominación abarca tres áreas bien diferenciadas. Existen dos masas continentales, América del Norte y América del Sur, y una región por un istmo y una serie de islas, la región de Centroamérica y el Caribe.
Considerada en su conjunto, América ocupa un territorio de algo más de 42.000.000 km2. Es una superficie mayor que la de África, la de Antártida y la de Oceanía, pero menor que la de Eurasia. Estas tierras están separadas de los otros continentes por grandes océanos: el Atlántico separa América de Europa y África, el Pacífico la separa de Asia y Oceanía, y la confluencia de estos océanos al sur la separa de la Antártida, Alaska se encuentra muy cerca de la Federación Rusa en Eurasia, y el océano Glaciar Ártico la separa del norte de Europa y Asia. Esto se observa con claridad en un globo terréqueo.
   Otra forma de considerar el continente americano es dintinguir entre la América anglosajona y América Latina. Esta división tiene en cuenta aspectos que vienen desde la colonización europea, la evolución económico-cultural y las tradiciones de cada territorio. La América Anglosajona está conformada por Estados Unidos y Canadá, los países más extensos del continente y de los más extensos del mundo. Estos territorios fueron colonizados por los ingleses, por lo que hoy es el inglés el idioma más hablado allí, excepto en algunas regiones de Canadá donde se habla francés. América Latina comprende a México, la región Centroamericana y América del Sur. La mayor parte de estos terriotorios fueron colonizados por españoles y portugueses, aunque algunas pequeñas islas del Caribe son o han sido dependencias de los Estados Unidos, Francia, Países Bajos y el Reino Unido.


Fuente: Ciencias Sociales: Geografía 5º año. Santillana

miércoles, 27 de junio de 2012

CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA: BIOLOGÍA

RESPIRAR PARA VIVIR.

¿QUÉ ES LA RESPIRACIÓN?

La respiración es el proceso mediante el cual las células de los seres vivos usan el oxígeno para generar energía a partir de los nutrientes.
Por lo tanto, los nutriente y el oxígeno deben encontrarse en las células, que es donde existe la maquinaria que permite producir energía.
Los seres vivos son sitemas abiertos y complejos que intercambian materia y energía con su medio. La respiración es uno de los procesos que permiten el intercambio de materia y energía.


¿COMÓ LLEGA EL OXÍGENO A CADA CÉLULA?

Los seres vivos necesitan el oxígeno para generar energía y lo obtienen del aire en el lugar donde viven, ya sea la tierra o el agua.
Hay distintas formas de capturar el oxígeno necesario.
Es debido a ello que surgen expresiones como respiración cutánea, repiración traqueal, respiración branquial y respiración pulmonar.

BRANQUIAL: Ingrasa el oxígeno disuelto en el agua a través de las branquias.
PULMONAR: Ingrasa el oxígeno del aire a través de los pulmones.
TRAQUEAL: Ingresa el oxígeno del aire s través de las tráqueas.
CUTÁNEA: Ingresa el oxígeno del aire a través de la piel o del tegumento.
Fuente: Libro Santillana 5º año y Ciencias Naturales CEIP


sábado, 9 de junio de 2012

CONOCIMIENTO ARTÍSTICO: ARTES VISUALES


LAS MANIFESTACIONES ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS.

  El impresionismo es una corriente artística surgida en el siglo XIX. Su corriente más famosa está vinculada a la pintura: los pintores impresionistas retrataban objetos de acuerdo a la impresión que la luz produce a la vista y no según la supuesta realidad objetiva.
El movimiento impresionista se desarrolló en Francia y luego se expandió a otros países europeos. Al plasmar la luz en los cuadros, se dejaba de lado la identidad de aquello que la proyectaba.
El impresionismo muestra una preponderancia de los colores primarios, utilizados sin mezcla. Los tonos oscuros, en cambio, no son usuales. Los impresionistas postularon los principios del contraste cromático, que suponen que cada color es relativo a los colores que le rodean.
   Los artistas impresionistas, por otra parte, solían pintar sin intención de ocultar las pinceladas fragmentadas. De esta forma demuestran cómo, bajo ciertas condiciones, la perspectiva permitía que distintas partes inconexas dieran lugar a un todo unitario.
Édouard Manet, Claude Monet, Pierre-Auguste Renoir, Armand Guillaumin y Edgar Degas son algunos de los máximos exponentes de la pintura impresionista. Cada uno, sin embargo, mantuvo un estilo personal dentro de las características de estilo compartidas por todos los integrantes del movimiento.

Claude Monet: Puente Argenteuil

Claude Moneet: Paseo por el campo.


Claude Monet: Amapolas

Claude Monet: Regatas en Argenteuil. 1872




CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA: BIOLOGÍA

LOS SERES VIVOS Y SU CLASIFICACIÓN

A nuestro alrededor vemos multitud de seres, unos con vida y otros sin ella.
Seres vivos son los que tienen vida, es decir realizan las funciones vitales que son las siguientes: nutrición, relación y reproducción.
Todos los seres vivos del planeta se agrupan en cinco grandes reinos: Bacterias, algas, hongos, plantas y animales.


domingo, 3 de junio de 2012

CONOCIMIENTO MATEMÁTICO: NUMERACIÓN




CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA: ASTRONOMÍA


CREACIÓN DEL UNIVERSO





CONOCIMIENTO DE LENGUA: LECTURA


               

América
Me hueles a merengue y a bolero 
a caña y a café 
Me hueles a corrido y a charango 
carnavalito y miel 
Me hueles a maracas y a guitarras
a gaucho solitario y a sabana 
a piel morena y sal 
Me hueles a canela y a banana 
herida siempre y siempre maltratada 
soñando libertad
 
 
América, América
Me hueles a guayaba 
a cordillera helada
a tierra verde y lluvia tropical 
me hueles a pradera y a eterna primavera 
me hueles a futuro y libertad (2)
 
Me hueles a tabaco y a maíces 
a dátiles y a arroz
Me hueles a inmigrantes q se fueron 
cantando una canción 
Me hueles a torrente y a quebrada 
a sangre campesina derramada 
para tu libertad
Me hueles a mujer enamorada
herida siempre y siempre abandonada
soñando frente al mar
 
América, América
 
               José Luís Perales.